Castro Solano, Nader y Casullo, 2004
Bienvenido/a. Este cuestionario tiene como objetivo identificar el estilo de liderazgo que predomina en tu comportamiento al interactuar con tus colaboradores. Consta de una serie de afirmaciones que describen distintas actitudes, conductas y formas de abordar situaciones en el contexto del liderazgo.
Te pedimos que respondas de manera sincera, evaluando con qué frecuencia cada afirmación refleja tu comportamiento habitual. No hay respuestas correctas o incorrectas, ya que se trata de conocer tu estilo propio.
Para cada ítem, selecciona una opción en la siguiente escala:
1 = Nunca
2 = Rara vez
3 = A veces
4 = A menudo
5 = Siempre
El tiempo estimado para completar el cuestionario es de 5 a 10 minutos. Tus respuestas serán confidenciales y utilizadas únicamente con fines de evaluación y desarrollo.
Nombre:
Correo electrónico:
Teléfono:
0%
Instrucciones: A continuacion se presentan una serie de afirmaciones acerca del liderazgo y del arte de liderar.
Por favor, indique en una escala de 1 a 5 (1 = Nunca, 2 = Rara vez, 3 = A veces, 4 = A menudo, 5 = Siempre) cuan frecuentemente se presenta en usted la conducta o actitud listada en el trato con sus colaboradores.
Con respecto a mis subalternos…
1. Mi presencia tiene poco efecto en su rendimiento.
12345
2. No trato de cambiar lo que hacen mientras las cosas salgan bien.
3. Se sienten orgullosos de trabajar conmigo.
4. Pongo especial énfasis en la resolución cuidadosa de los problemas antes de actuar.
5. Evito involucrarme en su trabajo.
6. No les digo dónde me sitúo en algunas ocasiones.
7. Demuestro que creo firmemente en el dicho “si funciona, no lo arregles”.
16%
8. Les doy lo que quieren a cambio de recibir su apoyo.
9. Evito intervenir, excepto cuando no se consiguen los objetivos.
10. Me aseguro de que exista un fuerte acuerdo entre lo que se espera que hagan y lo que pueden obtener de mí por su esfuerzo.
11. Siempre que lo crean necesario, pueden negociar conmigo qué obtendrán a cambio de su trabajo.
12. Les hago saber que pueden lograr lo que quieren si trabajan conforme a lo pactado conmigo.
13. Me preocupo de formar a quienes lo necesitan.
14. Centro mi atención en los casos en que no se consiguen alcanzar las metas esperadas.
33%
15. Hago que se basen en el razonamiento y en la evidencia para resolver los problemas.
16. Trato de que obtengan lo que desean a cambio de su cooperación.
17. Estoy dispuesto a instruirlo o enseñarlo siempre que lo necesitan.
18. No trato de hacer cambios mientras las cosas marchen bien.
19. Les doy charlas para motivarlos.
20. Evito tomar decisiones.
21. Cuento con su respeto.
50%
22. Potencio su motivación con éxito.
23. Trato de que vean los problemas como una oportunidad de aprender.
24. Trato de desarrollar nuevas formas para motivarlos.
25. Los hago pensar sobre viejos problemas de manera nueva.
26. Los dejo que sigan haciendo su trabajo como siempre lo ha hecho, si no me parece necesario introducir algún cambio.
27. Soy difícil de encontrar cuando surge un problema.
28. Impulso la utilización de la inteligencia para superar los obstáculos.
67%
29. Les pido que fundamenten sus opiniones con argumentos sólidos.
30. Les muestro nuevas formas de enfocar los problemas que antes les resultaban desconcertantes.
31. Evito decirles cómo se tienen que hacer las cosas.
32. Es probable que esté ausente cuando se me necesita.
33. Tienen plena confianza en mí.
34. Confían en mi capacidad para superar cualquier obstáculo.
84%
FACTOR
VALOR
PORCENTAJE
CARISMA
ESTIMULACIÓN INTELECTUAL
INSPIRACIÓN
CONSIDERACIÓN INDIVIDUALIZADA
RECOMPENSA CONTINGENTE
DIRECCIÓN POR EXCEPCIÓN
LIDERAZGO LAISSEZ FAIRE
LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL
LIDERAZGO TRANSACCIONAL
Imprimir Resultados
